7. APE: Kuinka edistän yhteisöllisyyttä ammatillisena opettajana?

12.11 Keskiviikko

Tänään oli mielenkiintoinen ja erilainen APE-sessio. Olimme kaikki samassa opetustilanteessa eli kaikki 22 oppilasta samassa AC sessiossa. Aiheet olivat opettajan näkökulmasta tärkeitä, sillä yhteisöllisyyden lisääminen on iso asia opettamista ja sen toimintaa.

Mitä on ryhmädynamiikka?

Ryhmädynamiikka määrittelee ryhmän valtasuhteet, roolit ja ilmapiirin. Mikäli ryhmädynamiikka on hyvä, silloin ryhmä yleensä toimii yhteisen päämäärän mukaan ja jokaisella ryhmän jäsenellä on siinä vaikuttava rooli. Mikäli ryhmän dynamiikassa on säröjä, aiheuttaa se työntekemiselle myös ongelmia, sillä ryhmän jäsenet eivät puhalla yhteen hiileen.

Miten ohjataan ryhmää?

Ryhmän ohjaus on taito, joka vaatii ryhmän ohjaajalta selkeää päämäärätietoisuutta, kykyä heittäytyä tilanteisiin ja olla tilanteen herra. Mikäli ryhmän ohjaaja on pätevä hommassaan, ryhmän työskentely lähtee etenemään sujuvasti ja pienet/suuret ongelmat saadaan voitettua. Mikäli taas ryhmän ohjaajalla on pallo hukassa, eikä hän itsekään tiedä miten tilanteessa pitäisi toimia, heijastuu se ryhmäläisiin ja heidän suorituksiinsa.

"Tiedä mitä teet, mihin olet pyrkimässä ja ketä ohjaat"

Miten edistän yhteisöllisyyttä työyhteisössäni?

Työyhteisöllisyyden edistäminen on tärkeää, jotta tiimissä viihtyy. Mikäli työntekijä tuntee olevansa  ulkopuolinen ja irralla kaikesta, ei hän pääse suoriutumaan tehokkaasti työympäristössä. Yhteiset lounaat, vastuiden jakamiset, erilaisuuden kunnioittaminen ja toisten tukeminen edesauttavat yhteisöllisyyttä.

Miten ja millaisia ryhmätyömenetelmiä voi hyödyntää opetuksessa oppimista ja yhteisöllisyyttä edistävällä tavalla?

Ryhmätyömenetelmiä hyödyntäessä tulee muistaa, että ryhmää ohjataan tehokkaasti. Ohjeet ovat selkeitä ja ryhmäläiset tietävät mitä pitää tehdä. Lisäksi se, että ryhmän ohjaaja ei ota liian painokasta roolia ohjaajana, vaan antaa ryhmäläisten kasvaa rooleihinsa tehtävän aikana. Ryhmätilanteissa on tärkeää, että kaikilla on selkeänä mitä ollaan tekemässä ja mikä on kenenkin rooli. Usein törmää ryhmiin, joissa ollaa pallo hukassa, eikä kukaa ota vastuuta hommista.

Kommentteja Keltaisten APE-tuokiosta

Oma sessiomme lähti liikkeelle hyvin. Kerroin ohjeet, olin jakanut ihmiset breakout huoneisiin etukäteen ja jokaisen keltaisen hostin ryhmään. Painotin sitä, että jokaisessa breakout ryhmässä on oma vetäjä ja jos on ongelmia niin ottakaa yhteys chätin kautta, jolloin teitä autetaan.

Lähdin seikkailemaan eri breakout huoneiden välillä ja huomasin, että nyt meillä on toteutuksemme kanssa teknisiä ongelmia. Popplettia ei voida käyttää saman tunnuksen alla kuin rajoitetulla väkijoukolla ja tämä aiheutti ongelmia. Emme pystyneet tätä testaamaan, kun viidestään testailimme, joten tästä tuli ongelmia. 

Ongelmista ei oltu moksiskaan, vaan ryhdyttiin toteuttamaan tehtävää toisella tapaa. Heti oli hommat selvillä ja kaikki ryhmät saivat homman tehtyä. 

Itselle jäi säätämisen maku sessiosta, mutta Maaritin palaute osoitti sen, että tätähän se opettajan työ on. Ole valmis kaikkeen mahdolliseen, sillä ikinä et tiedä mitä tapahtuu ja varsinkin teknisten laitteiden kanssa tällaistä se on aina välillä ja siihen pitää sopeutua. 

Teemme popplet ideakartoista (yksi ryhmä pääse sen tekemään, yksi teki whiteboardiin AC:llä ja  yksi noteen AC:lla). Loin jälkikäteen sitten noista muista ryhmistä Popplettiin ideakartan, joten voimme niitä videolla käsitellä, kuten alunperin aiommekin.

Tulipa nyt todistettua se, että jotkut sovellukset eivät toimi isoille ryhmille, jos niissä on tällaisiä rajoitteita. Pitää ottaa selvää paremmin sovelluksen toiminta ja mihin se kykenee. Vaikka säätöä oli, niin jäi ihan hyvä fiilis asioista, sillä hommat sujui ongelmista huolimatta hyvin.

Miksi Popplet ei toiminut oikein?

Mua jäi tekniikan ihmisenä vaivaamaan, että miksi meidän Popplet homma ei toiminut oikein. Ja taisin löytää syyn siihen. En nimittäin ollut jakanut luomiani poppletteja julkisesti. Löysin poppletin takaa tällaisen SHARE napin, jonka takaa sai tehtyä popplet julkiseksi. Veikkaan,että tämä olisi ratkaissut ongelmamme mitä nyt opetussessiossa tuli.

Lisäselvitystä löysin Internetistä: http://blog.popplet.com/new-feature-public-popplets-for-all/